2024年3月，自贡富顺二中崇学明楼前，课间休息之余，总有不少学生围着一尊铜像端详良久。这是不久前揭幕的富顺二中首任校长廖正华的铜像，这所刚刚度过120岁生日的川内名校，能获得四川省一级示范性普通高中（引领型）的殊荣，与百年来传承和弘扬廖正华重视教育、重视人才、胸怀家国、敢于担当的思想和精神，不无关系。
沧海桑田，120年弹指间如白驹过隙。飞速流淌的时光里，数万名富顺二中学子已遍布天下，他们胸怀家国、心系苍生，不少人正奋斗在为祖国事业拼搏的岗位上。
1989年10月，富顺二中被列入《中国著名中学》一书。35年后，在成渝地区双城经济圈和四川教育强县建设大背景下，学校迎着时代的脉搏，勠力改革，8000余名师生正把富顺二中推向“最好的时代”。
富顺二中新校门
“才子之乡”的摇篮 120年来培养出数万名优秀人才
画面闪回到120年前，清光绪二十九年（1903年），富顺知县陈锡鬯根据设新式学堂的“新政”，委托士绅陈庆文、郭昌瀚等于城北的十字岭（武校场）修建学堂。次年顺利招生开办，初名官立中学一堂。这便是富顺二中最早的校园，占地28亩，是四川各县创办最早的几所中学之—。
120年间，培养出不同时代的数万名优秀人才，这种底气和底蕴来源于何处？千百年来，富顺民风便重教好文，号称文化乡邦。早在900多年前的北宋仁宗年间，县里就创办了官学。两宋以降，富顺文风大开，兴学育人成为本县历久不衰的文化风尚。至于明清，书院、社学、义塾、私塾已遍布城乡。僻野山间，能闻朗朗书声。从宋代至清末的科举考试中，全县共考中进士238人，举人809人，贡生864人。人数之多，在川内少见，“才子之乡”的美誉不胫而走。
正是因为这种民风的影响，富顺早早便兴办学堂，富顺二中更成为全川新式学堂的佼佼者。建校以来，学校为社会培养了多达数万名各类人才，是名副其实的“才子之乡”的摇篮。
这些济济英才，令人侧目——既有写出《厚黑学》的著名教育家李宗吾，翰林校长廖正华、罗琛，也有当代著名哲学家、哲学史家、哲学教育家黄楠森，当代著名作曲家、音乐理论家、音乐活动家黎英海，2019年当选为中国工程院院士的中国核动力研究院院长罗琦，中国科学院研究员、博士生导师郑安民，著名视频研究专家钟声，首届鲁迅文学奖获得者诗人张新泉，著名作家伍松乔，著名青年作家郭敬明等一批又一批祖国英才。
廖正华铜像揭幕
数次跨越式发展 成富顺打造“四川教育强县”领头羊
在时代跨越的背景下，富顺二中由最初的28亩弹丸之地、屈指可数的师生，到今天占地面积22.6余公顷的校园、7000余名师生和教职员工，迎来了“最好的时代”。数十年来，富顺二中也经历了数次跨越式发展。
1949年，学校仅有教室18间、教研室6间，建筑面积为3870.73m2。课桌床凳，都是因陋就简，五花八门。这之后，国家为改善办学条件，改善师生生活福利，不断拨出基建经费，使学校面貌发生了很大变化。
这便是学校第一次跨越发展，在20世纪的50年代。在政府的帮助下，学校新增建筑面积为3878.20m2，包括新建教室21间，教师宿舍平房30套（二室一厨）。1950-1952年，学校内部进行了机构、学制、教材等的改革。1953-1957年，学校建立起以教学为中心的体制，出现了新中国成立后第一个教育高质量时期。
富顺二中老校门
1980年前老校门全貌
时间一走，就是20年。十一届三中全会后，学校进入飞速发展时期——第二次跨越发展时期正式来临。1980年，学校出席全省教育工作会，获省政府颁发的嘉奖令，经四川省人民政府批准列为全省首批办好的42所重点中学之一。这之后，学校先后修建了办公楼、教学楼、宿舍楼等，增添了各项教学设施。1985年，教学班发展到30个。1993年，有高中班18个，初中班12个，学生1800余人，教职工178人。
1993-2003年这10年间，学校教育教学成就突出，涌现出了一批省市高考尖子。学校对办学思想、理念、举措进行了回顾和总结，编写了《富顺二中校志（1993年）》《世纪放歌》等校本教材，创办了《富顺二中校报》。众多知名校友不断回访母校，开办讲座，题写匾额，捐建“春晖亭”“寿椿亭”“思源碑”“师生情”“奋飞”等建筑或雕塑。办学规模不断扩大，相继修建了第一、二教学楼、图书楼、综合楼、学生生活中心、运动场等。2003年，学校被省教育厅批准为四川省国家级示范性普通高中。
2007-2019年，学校大力实施改扩建工程。2006年，富顺县委、县府在学校召开“富顺二中长远整体规划”现场办公会，2007年崇学明楼投入使用。2017年，富顺“川南教育强县”工程启动，为改扩建富顺二中，斥资5.3亿，新建校舍建筑面积70527平方米，配套建设运动场、校园道路及绿化、水电气等附属设施及各类仪器设备购置安装；风貌打造老校区校园校舍面积47033平方米，改造校园道路、绿化、水、电、气等配套管网设施建设。学校现占地339亩，建筑内面积11.8万平方米。配备了最先进的智能设备，有全省一流的食堂和公寓。教职工500余人，高中班级74个，初中班级49个，学生共6600余人。
2021年，富顺县首次明确提出建设“四川文化教育强县”的战略目标，加快建设“四川教育强县”。其中，特别提出将富顺二中创建为省引领性普通高中，高质量发展高中教育。富顺二中，已成为富顺打造“四川教育强县”的领头羊。
富顺二中俯瞰图
独特的“紫藤文化” 激励学子要永远追求突破自我
120年来，学校一直以首任校长廖正华的办学思想为指引方向，以立德树人为办学目标，教育学生砥砺坚韧、奋进有为，成为创新型人才，做一个“堂堂正正的人”。富顺二中的校花是紫藤，经过百年来的发展，学校也逐渐孕育出独特的“紫藤文化”。
“‘紫藤文化’，其含义就是泥和树的关系，是根的文化，树的文化。学生是紫藤，教师就是泥土，经过三年甚至六年的培育生长，让孩子们充分汲取泥土的养分，最终成长为参天大树。”学校党委书记罗南弟说，这就是“紫藤文化”的精髓。
在富顺二中，老师们奉献、务实、团结、责任心强、执行力好、教育热情高，正是因为有了“紫藤文化”的滋养，他们成为了甘做嫁衣的“泥土”，培育着一代又一代“花开的紫藤”。在这种文化氛围的熏陶下，富顺二中的学子们不断茁壮成长，学校更被授牌为四川大学、四川农业大学、四川师范大学优质生源基地学校。
“时代在变，我们的‘紫藤文化也要跟着变’！”罗南弟说，在不同的时代，“紫藤文化”有着不完全一样的含义。永远创新、不断突破自我，是“紫藤文化”保持长久的秘诀。
在“紫藤文化”的滋养下，数十年来学校不断取得突破，获得了无数荣誉——1958年受国务院表彰；1964年出席群英会；1980年成为四川省首批42所重点中学之一；1993年经验收为全省30所达标合格的重点中学之一；2003年被评为“国家级示范性普通高中”；2005年获得四川省政府教学科研成果一等奖，是四川省唯一获奖的重点中学，填补了自贡教育的历史空白；2013年经评审认定为“四川省一级示范性高中”。
未来的教育怎么办？将打造办学特色鲜明的巴蜀名校
在“最好的时代”遥望未来，今后的富顺二中特色教育，要怎么办？这在学校的“十四五”规划中，已写明答案——主动融入成渝地区双城经济圈、四川教育强县建设大局，深入推进学校教育综合改革，提升学校办学品质，加强学校特色建设，办好人民满意的教育。
“未来几年，我们的办学目标很明确。就是要创建学生乐观好学、教职工幸福工作、校园环境优美、办学特色鲜明的巴蜀名校，营造乐观、积极、和谐、互助的育人环境。”罗南弟介绍，培养学生养成积极乐观的心态、好学上进的品格及个性、特长；教师专业发展有动力，教育境界有提高；师生在学校工作和学习有较高的归属感和幸福感，学校教育特色进一步凸显，在省内外享有一定知名度。
“十四五”期间，学校力争打造一支师德高尚、学识广博，精于钻研，人际和谐的教师群体。争取在五年内，学校至少有3名特级教师或正高级教师，5-8名四川省教学名师或学科带头人，20-30名自贡市名师或学科带头人，市县级骨干教师比例达到40%及以上，且至少有20名骨干教师在本校发挥引领作用、在川南享有一定知名度。
“以厚德、博学、精研、乐群，来要求教师队伍。”罗南弟说，学校期望打造一支具有现代教育教学理念的会学习、会反思、会研究的科研骨干教师队伍，力争使学校成为川南教育科研的排头兵。鼓励教师总结、交流和推广科研成果，出版学校特色德育、教学研究成果集。构建“以人为本”的学校管理体系，进一步完善校长负责制，加强党组织政治核心和监督保证作用、教代会的民主参与作用，构建法治化、科学化、民主化、信息化以及符合学校、教师、学生自主发展的现代学校管理制度。
“具体到任务和安排上，还有许多需要所有教职工共同努力的目标。”罗南弟说，比如，打造具有富顺二中特色的“134”体验式德育模式、推进校本课程特色化和特色课程群建设、加强“富顺二中生本高效课堂”的实践研究、探索不同层级教师的专业发展机制、加强教师科研意识与科研能力建设、完善现代学校制度体系等，就像我们对学子们的教育一样，一所永远在追求“突破自我”的母校，将会成为学子们人生路上的榜样。
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