家人们，简单给大家做一个综合应用分析，算是个急救分享的。首先说下我去年的综合成绩，105加依旧不是很高，但是我觉得性价比还是很高的。因为熟悉我的哥们都知道，确实是没有系统学过，纯属当时是按照自己的理解去答的。我今天就将这个理解简单分享给大家。如果分享的不好别骂我，骂粉丝们就行，都是这个粉丝朋友们让分享的。话不多说，直接开始。
综合应用能力，说白就是解决一个问题的能力。简单理解，可以理解成一个更加灵活、更加实在点的申论都行。送给大家8个字，就是问啥答啥加围绕材料。就这8个字，材料。我相信大家都知道，问啥答啥，就是说你的答案要符合逻辑，符合人家问的。别人家问东你答西，用死弯教条了。什么分条裂点、什么总括词、什么格式，永远是一个样。
总是想把你学那些全写上，你把基本去做事、基本去解决一个问题的逻辑都给忘了，那绝对是不对的。你答完这个题，把答案往回带一下，发现这个就是跟你的这个很合理，人家问的就是这个，那你就做到问啥答啥了。话不多说，直接按照我去年在考场上做的真题，我给大家举举例子，给大家找找思路。
这是去年做的2023年5月份的真题，综合应用能力a类，总共就4道题。4道题我觉得第一题跟第二题很常规，第一题是说什么做法，第二题是说问题，然后加提建议，很常规就不不讲了。讲一下第三题和第四题。
·第三题，首先问啥答啥，把左边的材料堵上，就光看右边的这几个字，就觉得这题该怎么答。右边说啥？说现在就是杜馆长发言，说一下子双方问题，什么双方承担任务、沟通进一步增加管教合作。那你无非是啥？无非就是想让馆长讲一下，讲一下啥，讲一下问题，再说一下双方怎么改，就这几个字。
分析完事之后怎么整？问什么答什么，一个馆长发言是不是要有标题？标题有时候别太在乎，一定要有标题，人家说550个字就都写上，写个标题也不扣分，标题随便说说，比如推进双方交流，促进管校建设，随便写无所谓。
简单，有个称呼，是不是得有？就是各位来会人员，各位参会人员，亲爱的朋友们，都行随便说，有个称呼就行，因为问什么答什么。
然后就说什么？向来过来是要解决问题，能上来就说问题吗？是不是得先客气客气，就是先客气客气，客气什么的，就说一说这个事，之前推荐的都挺好的，挺好的。
说一下前期可好的，但是确实是出现了问题，出现问题所以叫大家来，所以叫大家来是要一起改，一起改，开会开会得了。
第一段，第二段，刚才都说了出现问题，就直接说都问题，都有什么，但是表述要更好看听一点，比如经过多方面的调研，发现又问题，如下，一下子按照平时学就完事了，所以要改改正，要咋地，要叉叉叉，你们要叉叉叉。
最后今天的所有事是不是都说完了，最后再来一个，最后希望，就最后希望，一起推荐好这个事，让这个事更好，就完事了。
其实就这样，就这么4段话，这是不是就是在问什么答什么？换成任何人去答题，光看到右边这个，写个发言稿，按照这个顺序，是不是都是右边这个，所以问什么答什么就做到了。
接下来就围绕材料，来窗户是不是不用围绕材料，就看一看都有谁来，他们都说了吗这材料。材料4什么，这个都是推荐，有各个学校人来了就带个校，带不带什么，各位朋友们都行，先客气客气客气客气。
就说我们前期推进的挺好，这个能不能围绕材料？肯定能，你在这个裁判里找，肯定能发现我们前期推进挺好的。比如说这第二段，我们这个又什么32组又怎么怎么的，成立项目组，什么挂帅，随便抄两句话扔里边，就我们前期推进的挺好的，出现了问题，一句话这就不用围绕材料了。
我自己说，但是我们发现了一些问题，所以叫大家一起来一起改，一起改这个送词的聪明点，人家说的我们要各自承担的任务进行沟通，那你就说所以我们需要一起找找我们各自需要承担的问题，一起沟通。
怎么办推荐好我们这个校馆企合作的一个建设，第一段完事了吧，然后第二段直接说问题，那经过我们多方面调研，我们发现了什么问题，这是不是可以围绕材料，怎么围绕这么多，挨个朝从头到尾愿意抄，愿意概括概括，太多了，不多说这个多亏，所以我们要改正，我们要改正，你也说的清楚点，肯定不能像我这样。
然后说我们要，我们这个就是管方，我们要要怎么怎么样，123你们就是这个学校方，希望能够怎么怎么样，你这个用词也要清楚点，要123然后最后起个高调就完事了，然后其实你真就做到围绕材料了。
然后这个时候其实我一个可爱的朋友今天就问我，彪哥那为啥不能说，你看你的出现问题，跟这个问题都重复了，为什么不你直接把这个问题给围绕在这顶上，说呢我跟你说，兄弟那你不纯废话吗，那你就什么样的人去发个言，你能这么说，咱们前期的这个管药合作挺好的，做出了非常好的一个成果。
但是我们发现了好多问题，问题一二一问题咋咋地了，二问题咋咋地了，三问题咋咋地了，四问题咋咋地了，五问题咋咋地了，五问题咋咋地了，所以我们要怎么样你就你看见没有那样，就是很不清楚就，而且就是让人听得很不舒服，所以说你就怎么样，你就按照这个逻辑顺序，按照你觉得怎么轻松的这种逻辑顺序来，就肯定没有毛病。
然后就是细节问题，比如说我们要不要分条列点，要不要搞总扩词，我的建议啥呢？你要扩不了，你就别别硬扩，你像这道题，他明显问题很杂很多，你偏要扩干啥呀，你就盖过盖过，整理原词就完事了。
在这个的这个题点上，就对策方面，那更是了，你就说谁家馆长讲话，说是咱们要互相明确一下职责，然后像发个文似的，一我们要叉叉叉，然后你嘎解释一下这个，二我们要叉叉叉，你那样就很奇怪，就不是在做这道题，不是在解决这个问题了。
你就直接，我们要123写几句，你们要123写几句，从上面的问题反推一下，提一点相应的建议，就完事了。就是这样的，就是第3题。
然后戳一下第4题，第四题也是一个一样的东西，说是让我们去发一个展览前沿，介绍一下展览的主要情况。我们依旧想想，展览前沿能是啥，展览前沿能是啥，无非就是你想让别人来看，那就是啥，你介绍介绍这个呗，就是说白了，这展览好，然后加这展览，都有啥呀，然后加大家都来看呐，对不对就这些，大家都来看呐为啥大家都来看呐因为要求，原来说了，语言要富有感染力，你就没有这个要求，你也得让大家都来看，对不对那如下，就三三段话，就怎么能不会写呢，那就是问啥答啥，问啥答啥，3点不都给你了吗，展览好在哪里面，随便抄材料。
5展览好，这是不是全是展览好，随便抄几句，概括概括完事啊。然后就是第二第二个，这展览都有啥呀，这给你的更清楚，连所谓你们要的总共词，给你写出来了。一方面有感染思想违例的这个展览，有什么什么什么什么什么，还另一方面，还有这个回顾革命历程的展览，有什么什么什么什么什么，还有呢让我们不忘初心的展览，有什么什么什么什么什么，完事如果说想写的更多点，你看这字，450字你就可以说。
那么，比如说，我在写橄榄这个思想伟力的展览，里边呢，你可以随便拎出一点，这里边有好多个相关的译文，各种各样的译本，你这样说一说不说也行，无所谓结构完整，正儿八经就完事了。
然后大家都来看也是在后面找一找，这后面不全有吗？你就可以说，那我们现在推进我们的这个红色展览确实越来越关键了，希望大家都能够通过我们这一边学到一些知识，大家快来看吧。就这样那我是不是做到了问啥答啥跟围绕材料，你让正常人去答这个题，你只要是这样答了，你分能低了吗？对不对基本就基本。
今天就给大家分享点这个，也不知道说没说明白，也不是一个以讲课为主的一个博主，希望能够帮助到大家，感谢大家，祝大家这个3月30号的联考都能顺利，好吧家人们。
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